Устав

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель Департамента

образования города Москвы

                                                                                      _______________Л. П. Кезина

«____»______________200___г.

У С Т А В

Государственного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы «Школа здоровья» № 898

имени генерала И.Д. Стаценко

(редакция № 3)

Принят  Советом  Школы

Протокол  5

от  19.html апреля 2006 г.

Москва 2006 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Общеобразовательная школа № 898  зарегистрирована Отделом по регистрации некоммерческих организаций Департамента общественных и политических связей Правительства Москвы  15 февраля 1993 года, регистрационный номер 37-2.

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 898   зарегистрирована  Московской регистрационной палатой  19.html июня 1998 г., регистрационный номер   073.144.

Межрайонной инспекцией МНС России № 39 по г. Москве 17.html декабря 2002 г. внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированным до 1 июля 2002 г. за основным государственным регистрационным номером 1027739801781.

На основании Распоряжения Правительства Москвы от 20 февраля 2003 г. № 255-РП и приказа Департамента образования города Москвы от 11 апреля 2003 г. № 457 Государственному образовательному учреждению средней общеобразовательной школе № 898 присвоено почётное наименование и переименовано в Государственное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 898 имени генерала И.Д. Стаценко.

Инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам № 28 по Юго-Западному административному округу г. Москвы 17.html июня 2003 г. внесена запись о государственной регистрации  изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица - Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 898 имени генерала И.Д. Стаценко за государственным регистрационным номером 2037728028369.

Приказом Департамента образования города Москвы от 9 декабря 2005 г. № 538/ак Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 898 имени генерала И.Д. Стаценко переименована в государственное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу «Школа здоровья» № 898  имени генерала И.Д. Стаценко.

Советом Школы  принята  Редакция № 3 Устава Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школы здоровья» № 898  имени генерала И.Д. Стаценко.

Средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 898 имени генерала И.Д. Стаценко (далее по тексту - "Школа") является государственным образовательным учреждением.

  Школа является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

  1.2. Учредителем Школы от имени города Москвы  и по поручению Правительства Москвы является Департамент образования города Москвы. Вышестоящий орган управления образованием: Юго-Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы (сокращенное наименование ЮЗОУО ДО).

1.3. В своей деятельности Школа руководствуется Законом РФ "Об образовании", Законом города Москвы «об общеобразовательном учреждении  в городе Москве», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством  РФ и  города Москвы,  нормативными правовыми актами органов управления образованием, договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом.

В случае нарушения Школой законодательства Российской Федерации и города Москвы в области образования и (или) своего Устава органы, осуществляющие государственное управления в сфере образования, вправе внести предписание об устранении данного нарушения.

1.4. Школа  является  юридическим  лицом,  имеет  в  оперативном  управлении  обособленное  имущество,  может  от  своего  имени  приобретать  и  осуществлять  имущественные  и  личные  неимущественные  права,  нести  обязанности,  быть  истцом  и  ответчиком  в  суде.

Школа  отвечает  по  своим  обязательствам  находящимися  в  её  распоряжении  денежными  средствами.  При  недостаточности  у  Школы  указанных  средств  ответственность  по  её  обязательствам  несет  собственник  имущества,  закрепленного  за  Школой,  в  порядке,  определяемом  законом.

Школа  может  иметь  самостоятельный  баланс  и  лицевой  счет  в  органах  казначейства.

Школа  имеет  круглую  печать  с  изображением  Государственного герба  Российской Федерации  и  со  своим  наименованием,  штампы,  бланки,  вывеску  установленного  образца.

Школа  проходит  лицензирование и государственную аккредитацию  в  порядке,  установленном  Законом  РФ  «Об  образовании».

Право  на  пользование  печатью  с  изображением  Государственного  герба  Российской  Федерации  возникает  у  Школы  с  момента  государственной  аккредитации,  подтвержденной  соответствующим  свидетельством.

1.5. Полное наименование Школы: Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 898 имени генерала И.Д. Стаценко.

Сокращенное наименование Школы: ГОУ СОШ № 898.

Организационно-правовая форма: Государственное учреждение.

 Место нахождения Школы: 117465, г. Москва, ул. Профсоюзная, дом 156, корпус 6.

По данному адресу размещается исполнительный орган - Директор.

Почтовый адрес и место хранения документов Школы: 117465, г. Москва, ул. Профсоюзная,  дом 156, корпус 6.

1.6. Школа в процессе своей деятельности ведет работу по учету и бронированию военнообязанных и призывников в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации.

  Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на Директора Школы.

1.7. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧРЕЖДЕНИЯ

  

2.1. Основными целями деятельности Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, развитие и совершенствование образовательного процесса, материально-технической базы, осуществление дополнительных мер социальной поддержки обучающихся и работников Школы.

2.2.  В своей деятельности Школа решает следующие задачи:

2.2.1. создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного физического, эстетического развития личности ребенка, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получения дополнительного образования;

2.2.2. формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;

2.2.3.  создание основы для осознанного выбора и освоения профессии;

2.2.4. воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, к окружающей природе и уважительного отношения к духовному и культурному наследию;

2.2.5.  сохранение, укрепление здоровья обучающихся,  оздоровление обучающихся с проблемами здоровья и профилактика заболеваний;

2.2.6. обучение, воспитание, в основе которых лежит культура здоровья;

2.2.7. восстановление и формирование адаптационных возможностей организма ребенка;

2.2.8.   обучение  навыкам здорового образа жизни:

2.3.    Предметом деятельности Школы является:

2.3.1.   реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и обеспечение комплексного решения задач по образованию, оздоровлению обучающихся с проблемами здоровья и профилактике заболеваний;

2.3.2. оказание дополнительных образовательных, оздоровительных, досуговых услуг, в том числе платных, (в необходимых случаях - при наличии лицензии);

2.3.3.   организация работы по повышению квалификации педагогических работников Школы;

2.3.4.   разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы, аудио, видео продукции, компьютерных программ, баз данных, технических средств обучения;

2.3.5.   проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда;

2.3.6. организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, в том числе международных;

2.3.7.   организация концертов, выставок, выставок-продаж;

2.3.8.   организация безвалютного обмена групп обучающихся;

2.3.9.  осуществление предпринимательской деятельности;

2.3.10. осуществление внешнеэкономической деятельности;

2.3.11. обеспечение получения общего образования в форме экстерната.

2.3.12. иная деятельность, не запрещенная законодательством РФ.

2.4.  В процессе своей деятельности Школа:

2.4.1.  оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо  проблемы в обучении;

2.4.2.  выявляет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

2.4.3.  выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

2.4.4.  обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся;

2.4.5. проводит консультации родителей (законных представителей) по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, семьи и образования;

2.4.6. осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся.

2.5.  Школа несет ответственность за:

2.5.1.  невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

2.5.2. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса, качество образования выпускников;

2.5.3. жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса;

2.5.4. нарушение прав и свобод обучающихся и работников;

2.5.5. иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

2.6. Школа участвует в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и совершенствования образования.

2.7.      Медицинское обеспечение в Школе обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Медицинская деятельность в Школе осуществляется при наличии соответствующей лицензии. В Школе выделяются помещения для работы медицинского персонала.

2.8. Организация питания в Школе осуществляется организациями общественного питания в соответствии с договором. Организация питания возлагается на администрацию Школы. В Школе  организуется трехразовое горячее питание для всего контингента обучающихся за счет средств бюджета города Москвы. В Школе имеется помещение для приема пищи.

Школа обеспечивает гарантированное сбалансированное питание обучающихся и воспитанников.

В Школе устанавливается 3-разовое горячее питание для всего контингента обучающихся.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

  

3.1. Образовательная программа Школы ориентирована на вовлечение обучающихся в различные виды деятельности по формированию навыков здорового образа жизни, сохранению и укреплению здоровья обучающихся при поддержке медико-психолого-социальной службы Школы.

3.2. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и годового календарного учебного графика, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

3.3. Обучение в Школе строится в режиме полного дня, который предусматривает сочетание обучения, воспитания, лечебно-профилактических мероприятий и отдыха.

3.4. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс;

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс;

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

3.5. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного языка. На ступени начального общего образования в качестве школьного компонента содержания образования допускается введение учебных дисциплин, направленных на расширение познавательных интересов обучающихся.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.6. Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным компонентами стандарта, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам, классы с углубленным изучением предметов.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.7. Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, вводится обучение по различным профилям и направлениям.

Обучающиеся имеют право выбирать любое направление обучения и в течение учебного года могут изменить профиль обучения, перейти в другой класс по заявлению родителей, рекомендациям психолога, классного руководителя, решению Педагогического совета  и на основании приказа Директора Школы.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.8.  Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями органов управления образованием выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.9.  Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.10. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается 20 человек.

Классы делятся на две группы при проведении занятий по иностранному языку (I-XI классы), трудовому обучению, информатике и вычислительной технике (V-XI классы), при проведении лабораторных работ по химии и физике.

При проведении занятий по физкультуре классы делятся на две группы (I-XI классы) в соответствии с группами здоровья обучающихся. При проведении занятий по лечебной физкультуре наполняемость групп составляет не более 8 обучающихся.

3.11. Учебный год начинается в Школе, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11 классах - не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов и классов компенсирующего обучения в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

В Школе в течение учебного года могут устанавливаться дополнительные каникулы для всех классов.

3.12. Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели для 1-4 классов.

Продолжительность урока: в 1 классе - 35 минут, количество уроков в день - не более 4-х. Перерыв между уроками  от 10 до 20 минут.

Продолжительность урока во 2-4 классах - до 45 минут. Количество уроков в день - от 4 до 5. Перерыв между уроками  от 10 до 20 минут.

Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели для 5-11 классов. Продолжительность урока - до 45 минут, Перерыв между уроками  от 10 до 20 минут.

Группы продленного дня работают не более 6 часов в день в соответствии с расписанием занятий, составленным  в зависимости от окончания уроков в конкретных классах, и заканчивают свою работу не позднее 19.html часов.

Школа открывается для входа обучающихся в 8 час. 00 мин.

Начало занятий: с 8 час. 30 мин.

Окончание уроков не позднее 15 часов в соответствии с расписанием уроков, утвержденным Директором Школы, составленным с учетом санитарно-гигиенических требований.

Занятия в кружках и секциях проводятся по окончании уроков в соответствии с расписанием, утвержденным Директором Школы и заканчиваются не позднее 20 часов.

Расписание занятий утверждается Директором Школы.

Учебная нагрузка обучающихся не должна превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных рекомендациями органов здравоохранения. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть ниже количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

3.13. Количество классов в Школе определяется в зависимости от санитарных норм и условий осуществления образовательного процесса. По разрешению Учредителя Школа может открывать лицейские, гимназические, профильные, предпрофильные классы, классы с углубленным изучением предметов, классы компенсирующего обучения, осуществлять обучение в форме экстерната и семейного образования.

3.14. В Школе применяется общепринятая пятибалльная и зачетная системы оценок, в 1 классе используется качественная система оценок.

3.15. Перевод в следующий класс осуществляется при положительных оценках. В конце каждого учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов.

3.16. образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Обучающиеся на ступенях начального общего,  основного общего, и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолжность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолжность в течении следующего учебного года.

Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолжности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолжность по двум и более предметам или условно  переведенные в следующий класс и не ликвидированные академической задолжности по одному предмету, по усмотрению родителей ( законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего (коррекционно- развивающего) обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего ( полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолжность по двум и более предметам или условно переведенные  в следующий класс и не ликвидированные академической задолжности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета школы.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования».

3.17. Школа может реализовывать общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного)  общего образования в форме экстерната.

3.17.1. Получение общего образования в форме экстерната предполагает самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с  последующей промежуточной и государственной (итоговой) аттестацией в Школе.

3.17.2. Лица, осваивавшие общеобразовательные программы в неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме семейного образования и самообразования, обучающиеся, осваивающие программы в очной форме в аккредитованных общеобразовательных учреждениях, имеют право в качестве экстернов пройти промежуточную и (или) государственную аттестацию по отдельным предметам в Школе.

3.17.3. Получение общего образования в форме экстерната не ограничивается возрастом.

3.17.4. Деятельность Школы по обеспечению аттестации экстернов финансируется Учредителем (консультация продолжительностью до 2 часов перед каждым экзаменом, проведение экзаменов и проверка экзаменационных работ членами экзаменационной комиссии).

3.17.5. Экстерн имеет право бесплатно получать необходимые консультации (в пределах 2-х учебных часов перед каждым экзаменом), посещать лабораторные и практические занятия, проводимые для обучающихся по очной форме, пользоваться библиотекой, участвовать в олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях, проводимых в Школе.

3.17.6. Школа не несет ответственности за обучение экстерна и не проводит с ним в инициативном порядке систематических занятий.

Школа по желанию экстернов может оказывать платные дополнительные образовательные услуги (лекции, дополнительные занятия, консультации сверх 2 часов перед каждым экзаменом, и другие) в порядке, установленном Правилами оказания платных образовательных услуг, путем заключения письменного договора.

Допуск экстерна к прохождению аттестации при условии посещения лекций, дополнительных занятий и оказания других платных дополнительных образовательных услуг, запрещен.

3.17.7. Для получения общего образования в форме экстерната необходимо подать заявление о прохождении промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации на имя Директора Школы совершеннолетним гражданином лично или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего гражданина.

Кроме того, должны быть представлены паспорт или свидетельство о рождении, а также документы, подтверждающие освоение общеобразовательных  программ  за период, предшествующий  обучению в форме самообразования, семейного образования, в образовательных учреждениях иностранных государств. В случае отсутствия документов, установление уровня освоения образовательных программ Школа может осуществлять  путем проведения промежуточной аттестации за неосвоенный период в пределах образовательных стандартов, предусмотренных Законом РФ «Об образовании».

3.17.8.  Документы для прохождения государственной (итоговой) аттестации подаются в срок не менее трех месяцев до ее начала.

3.17.9.  Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного)
 общего образования,  может приводится в форме единого экзамена.

3.17.10. Промежуточная аттестация экстернов предшествует государственной (итоговой) аттестации и проводится по предметам инвариантной части учебного плана Школы, кроме предметов образовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология», если эти предметы не являются профильными в данном классе Школы.

Выбор иностранного языка осуществляется экстерном и указывается в заявлении.

Промежуточная аттестация проводится по учебному графику,   утверждаемому Школой, в виде устных и письменных  зачетов, контрольных работ и (или) экзаменов. Экзаменационные работы оцениваются по пятибалльной системе оценок.

3.17.11.  Количество экзаменов при промежуточной аттестации экстернов не должно быть более 12.html в год.

 Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации могут проводиться в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.

3.17.12. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации экстернов отражаются в протоколах экзаменов с пометкой «Экстернат», которые подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются Директором Школы. К протоколам прилагаются письменные материалы экзаменов.

3.17.13. Экстернам, прошедшим промежуточную аттестацию и не проходившим государственную (итоговую) аттестацию выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме.

3.17.14. Обучающиеся, сочетающие очную форму получения образования  и форму экстерната, не прошедшие промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестацию в форме экстерната, продолжают осваивать общеобразовательные программы в очной форме в установленном порядке.

3.17.15. Экстернам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об основном общем или среднем (полном) общем образовании.

3.18. Обучение и аттестация обучающихся проводится:

1-4 классов -  по четвертям;

5-9 классов - по триместрам;

10-11 классов - по окончании полугодия.

3.19. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного)  образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с Положением, утвержденным уполномоченным  органом управления образованием. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, может проводиться в форме единого государственного экзамена

3.20. Выпускникам, после успешного прохождения ими итоговой аттестации, выдается документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов в обучении при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования награждаются золотой или серебряной медалью.

3.21. В первый класс принимаются дети в возрасте не менее  6 лет 6 месяцев, достигшие готовности к обучению в Школе, на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. Для зачисления родители (законные представители) обязаны представить:

3.21.1. паспорт одного из родителей с вписанным в него ребенком:

3.21.2. заявление на имя руководителя Школы;

3.21.3. копию свидетельства о рождении ребенка;

3.21.4. медицинскую справку установленного образца;

Порядок приема детей в первый класс устанавливается Учредителем и обеспечивает прием  всех подлежащих обучению граждан проживающих на данной территории и имеющих право на получение общего образования. Во второй и последующие классы обучающиеся принимаются при наличии свободных мест, в случае, если они покажут при собеседовании знания в объеме программы соответствующего класса общеобразовательной Школы.

В 10 класс принимаются обучающиеся, успешно окончившие вторую ступень образования на основании личных заявлений. Порядок приема на ступень среднего (полного) общего образования определяется Учредителем.

Прием в 10 класс, работающий по программе углубленного изучения отдельных предметов, спрофилированного на ВУЗ, осуществляется по результатам отбора обучающихся на основании собеседования.

Для организации приема в гимназические и лицейские классы создается приемная комиссия, утверждаемая приказом Директора. Комиссия организует свою деятельность в соответствии с положением о приемной комиссии, разрабатываемым Советом Школы.

3.22. Школа оказывает дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, по следующим направлениям:

3.22.1.  подготовка детей к обучению в Школе;

3.22.2.  организация спортивных секций;

3.22.3.  хореография;

3.22.4.  студия эстетического развития;

3.22.5.  изостудия;

3.22.6.  компьютерные курсы;

3.22.7.  репетиторство;

3.22.8.  театр;

3.22.9.  индивидуальное обучение на музыкальных инструментах;

3.22.10. подготовка в ВУЗы;

3.22.11. профессиональная подготовка при наличии лицензии на данный вид деятельности;

3.22.12. психологический тренинг для родителей (законных представителей) и детей;

3.22.13. изучение иностранных языков сверх учебной программы;

3.22.14. консультации психолога и логопеда для лиц, не обучающихся в Школе;

3.22.15. бальные и спортивные танцы;

3.22.16.  тренажерные залы;

3.22.17. медицинские услуги при наличии лицензии на медицинскую деятельность.

3.23. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение  обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также её нормальное функционирование.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается Педагогическим советом с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

3.24. Школа несет ответственность перед обучающимися, родителями (законными представителями), педагогической общественностью и органами управления образованием за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим особенностям детей, а также за оказываемые медицинские услуги.

3.25. Для организации и проведения специалистами различного профиля комплексного изучения детей, в Школе приказом Директора может создаваться Совет содействия укреплению здоровья обучающихся.

3.26. При комплектовании Школы особое внимание уделяется ослабленным и часто болеющие обучающимся, а также детям с хроническими соматическими заболеваниями с  сохраненными интеллектом и психикой

3.27. Школа организует работу по осуществлению оздоровительной деятельности.

Содержание оздоровительной работы:

- структура оздоровительных блоков Школы формируется самостоятельно образовательным учреждением, в зависимости от ее материально-технических возможностей и задач оздоровительных программ школы, условиями медицинской лицензии.

- Школа организует работу: по профилактике утомляемости школьников, охране зрения, заболеваний опорно-двигательного аппарата и других заболеваний.

- в Школе вводится обязательное включение в учебный план 3 урока по физической культуре (организация уроков по физической культуре проводится с учетом состояния здоровья и заболеваний, обучающихся на основе мониторинга их состояния здоровья).

- в Школе должны отсутствовать освобожденные от урока по физической культуре.

- При  проведении занятий по лечебной  физкультуре  наполняемость групп составляет не более 8 обучающихся.

- распорядок дня для обучающихся Школы устанавливается с учетом повышенной утомляемости контингента, вводится оздоровительный час в расписание учебных занятий и организация   необходимых оздоровительных мероприятий.

3.28. Для обучающихся,  не усваивающих учебную программу на уроке, организуются индивидуальные и групповые занятия, которые имеют как общеобразовательную, так и предметную направленность.

Дополнительное образование в Школе строится на основе всестороннего развития личности, с учетом состояния здоровья обучающихся.

3.29. Работники Школы проходят периодические медицинские осмотры за счет средств Учредителя.

4. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

4.1. Школа самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

Все имущество Школы находится в государственной собственности Москвы, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Школой на праве оперативного управления Департаментом имущества города Москвы.

Полномочия собственника по поручению Правительства Москвы осуществляет Департамент имущества города Москвы.

Перечень имущества отражается в паспорте имущественного комплекса, утверждаемом Департаментом имущества города Москвы по согласованию с Учредителем Школы.

Школа вправе владеть и пользоваться закреплённым за ней имуществом. В установленных законодательством Российской Федерации случаях Школа вправе распоряжаться принадлежащим ей на праве оперативного управления имуществом только с согласия Департамента имущества города Москвы и только в пределах, не лишающих ее возможности осуществлять деятельность, цели и виды которой определены в разделе 2 настоящего Устава.

 Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом, в том числе сдавать в пользование, отдавать в залог или заклад.

Школа не вправе совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней.

Государственная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством города Москвы.

4.2.       Права Школы на объекты  интеллектуальной  собственности регулируются законодательством Российской Федерации.

4.3.       Земельные   участки   закрепляются   за   Школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

4.4.                 Школа   несёт   ответственность за сохранность  и эффективное использование закреплённого за ней имущества.

Контроль за  использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Школой, осуществляет собственник имущества и Учредитель в установленном порядке.

4.5.     Школа вправе выступать в  качестве  арендатора и  арендодателя имущества. Сдача в аренду имущества осуществляется при наличии предварительной экспертной оценки Учредителя в порядке, установленном законодательством.

4.6. Финансирование Школы  осуществляется на основании индивидуального штатного расписания за счет средств бюджета города Москвы.

Источниками  финансирования и материально-технического обеспечения Школы являются:

-  средства, выделяемые из бюджета города Москвы;

-  имущество, переданное Школе его собственником или уполномоченным им органом;

-  добровольные взносы организаций, предприятий и граждан;

- иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

4.7.     Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

4.8.   Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней,  используются Школой в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.9.        Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством   Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

4.10.  Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средства бюджета города Москвы.

4.11.  Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным  образовательным  программам,  преподавание  специальных курсов   и   циклов   дисциплин,   репетиторство,   занятия   с   обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

4.12.    При оказании  платных дополнительных образовательных услуг Школа руководствуется Правилами оказания платных образовательных услуг,  Гражданским  кодексом РФ и Трудовым кодексом РФ, Законами Российской Федерации "Об образовании" и "О защите прав потребителей".

4.13.    Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В  противном случае средства,  заработанные  посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет.

Школа обязана до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

4.14.    Школа при оказании платных дополнительных образовательных услуг заключает с потребителем договор об оказании платных дополнительных услуг в письменной форме.

4.15. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

4.16.      Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.

4.17.      К предпринимательской деятельности Школы относятся:

-   торговля покупными товарами, оборудованием;

-   оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

4.18.     Школа вправе осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующую этим целям, заданиям собственника и назначению имущества.

4.19.      В своей предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Школа   руководствуется законодательством Российской Федерации.

4.20.       Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если  она  идёт в ущерб уставной  образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.21.    Школа  строит  свои  отношения  с  государственными  органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах  на основе договоров,  соглашений,  контрактов.  Школа  свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с третьими лицами, при условии, что они не противоречат действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

4.22.    Средства, полученные от осуществления предпринимательской и иной разрешенной настоящим Уставом  деятельности, в том числе доходы от оказания платных дополнительных образовательных услуг и от использования государственного имущества, в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Школы и зачисляются на счет бюджета города Москвы. Финансовый орган города Москвы отражает указанные средства на лицевом счете Школы. С этого момента Школа вправе распоряжаться этими средствами.

4.23.    Сумма превышения фактически полученных Школой средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности над   средствами, учтенными   в   смете   доходов   и   расходов, остается   в распоряжении Школы.

4.24.   Ведение бухгалтерского учёта, статистического учёта и отчётности Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ.

4.25.     Школа   устанавливает   цены   и   тарифы   на   оказание   услуг   и выполнение работ на уровне рыночных с учетом возможности развития и совершенствования  образовательного  процесса  и   материально-технической базы учреждения.

Ограничение права Школы на самостоятельное регулирование цен за выполняемые работы и услуги со стороны органов государственной власти и местного самоуправления не допускается.

Цены и тарифы на товары (работы, услуги), по которым право утверждения цен и тарифов предоставлено Правительству Москвы, рассматриваются Региональной межведомственной комиссией по ценовой и тарифной политике при Правительстве Москвы (в соответствии с утвержденным перечнем).

4.26.   Для выполнения уставных задач Школа вправе:

-      приобретать и  арендовать  основные средства за счет имеющихся у неё финансовых   средств,   в   соответствии   с   утвержденной   сметой   доходов   и расходов;

-      при исполнении сметы доходов и расходов  самостоятельно расходовать средства, полученные за счет внебюджетных источников;

-      получать   и   использовать   доходы   от  разрешенной   настоящим   Уставом деятельности в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов.

4.27.   Школа обязана:

- нести   ответственность   в   соответствии  с  законодательством  Российской Федерации и настоящим Уставом за нарушение своих обязательств;

-   отчитываться перед Учредителем и Департаментом имущества города Москвы за   состояние   и   использование   государственного   имущества   и   денежных средств;

-   возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил    безопасности     производства,    санитарно-гигиенических    норм    и требований по защите здоровья обучающихся,  воспитанников, работников, населения и потребителей своей продукции;

-    обеспечивать   своевременно   и   в   полном   объеме   выплату   работникам заработной    платы    и    проводить  ее индексацию  в  соответствии  с законодательством Российской Федерации и города Москвы;

-        обеспечивать   своим   работникам   безопасные   условия   труда   и   нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;

- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной   и   иной   деятельности,   вести   статистическую   отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и   сроки,   установленные   законодательством   Российской   Федерации.   За ненадлежащее    исполнение    обязанностей    и    искажение    государственной отчетности, должностные лица Школы несут ответственность, установленную законодательством Российской Федерации;

-   согласовывать все сделки, связанные с распоряжением имуществом Школы, с Департаментом имущества города Москвы в случаях, когда осуществление данных сделок разрешено Школе законодательством Российской Федерации и города Москвы;

-   согласовывать с Департаментом имущества города Москвы и Учредителем списание  имущества,  имеющего  остаточную  стоимость, а также  списание имущества,  не  имеющего  остаточной  стоимости  (недвижимое  имущество, объекты инженерного и коммунального назначения и транспортные средства);

-     планировать  деятельность  Школы,  в  том  числе  и  в части  доходов  от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

-     своевременно предоставлять вышестоящей организации необходимую документацию для утверждения сметы доходов и расходов Школы с учетом расходов и доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности и доходов от использования государственного имущества;

- выполнять   государственные   мероприятия   по   гражданской   обороне   и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской Федерации;

-     обеспечивать гарантированный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда, условия труда и меры социальной защиты своих работников.

5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1. Учредитель:

-   осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью Школы;

-   осуществляет контроль за образовательной деятельностью Школы;

-   утверждает Устав Школы, изменения и дополнения к нему;

-   принимает решение о ликвидации или реорганизации Школы.

5.2.Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.3. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее  половины списочного состава работников Школы. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Общие собрания проводятся не реже 1 раза в год.

5.4. Общее собрание обсуждает Коллективный договор, принимает Устав Школы, дополнения и изменения, вносимые в Устав;

5.5. Органом самоуправления в период между Общими собраниями  является Совет Школы.

5.5.1. Члены Совета Школы выбираются на Общем собрании  из числа педагогических работников, родителей (законных представителей) и обучающихся старших классов. Общее собрание выбирает членов Совета Школы (6 - от учителей, 2 - от родителей, 2 - от обучающихся). Директор Школы входит в состав Совета Школы по должности, является его Председателем.

На своем заседании члены Совета Школы избирают секретаря.

Срок полномочий Совета Школы - два года.

В случае досрочного выбытия членов Совета Школы проводятся довыборы Совета Школы на Общем собрании.

Любой член Совета Школы может быть досрочно отозван решением Общего собрания.

5.5.2. Члены Совета Школы работают на безвозмездной основе.

5.5.3. Заседания Совета Школы созываются его Председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие.

 Заседания Совета Школы могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.

Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета Школы присутствовало не мене двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

5.5.4. Директор Школы вправе приостановить решение   Совета Школы в случае, если имеет место нарушение действующего законодательства.

На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые Председателем Совета и секретарем.

5.5.5. Заседания Совета Школы являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т.е. обучающиеся, родители, учителя, представители Учредителя и органов управления образованием и местного самоуправления.

5.5.6. Совет Школы:

-   разрабатывает и утверждает концепцию развития (Программу развития) Школы;

- рассматривает и обсуждает проект годового плана работы Школы;

-   заслушивает отчеты администрации Школы, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе;

-   разрабатывает Правила для обучающихся;

-   обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Школе и мероприятия по ее укреплению;

-   рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья обучающихся и воспитанников в Школе;

-   принимает решение по вопросу охраны Школы и другим вопросам жизни Школы, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Школы.

- принимает решение о введении и отмене единой формы одежды для обучающихся;

- организует выполнение решений Совета Школы, способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности Школы.

5.5.7. Решения Совета Школы доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

5.6. Школа вправе создавать Попечительский совет, который является органом самоуправления Школы, созданным в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых ресурсов для обеспечения деятельности Школы, установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды Школы.

5.7. Члены Попечительского совета избираются Советом Школы на один год и осуществляют свои функции безвозмездно, на общественных началах. В состав Попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Школы.

Члены  Попечительского совета на общем собрании выбирают Председателя совета и секретаря совета, для координации деятельности и оформлении необходимой документации Попечительского совета.

Председатель Попечительского совета совместно с Советом Школы и Директором имеет право оперативно решать возникающие проблемы Школы, при этом свои решения доводить до всех членов Попечительского совета  в кратчайший срок.

Заседания членов Попечительского Совета проходят не реже одного раза в квартал (3-4 раза в год).

5.8. Проект программы  Попечительского совета, смета расходов внебюджетных  и целевых средств  доводятся до всех участников образовательного процесса  на Общем родительском собрании. Очередность исполнения пунктов программы устанавливается решением  Попечительского совета и Советом Школы, с учетом актуальности проблемы и наличием необходимого объема средств.

5.9. Методическое руководство деятельностью Школы осуществляет Педагогический совет, в который входят все педагогические работники  Школы.

К компетенции Педагогического совета относятся:

-  выбор форм, методов учебно-воспитательного процесса;

- организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их инициативы, распространению педагогического опыта;

- проведение опытно-экспериментальной работы, определение направления методического взаимодействия с другими организациями;

- рекомендации педагогических работников на курсы повышения квалификации, а также представление работников к различным видам поощрения;

-  утверждение учебных планов и программ;

-  утверждение индивидуальных учебных планов;

-  принятие решения об оказании методической помощи учителям;

-  утверждение наставников молодым специалистам;

- принятие решения о допуске обучающихся к экзаменам и переводе в следующий класс, об отчислении обучающихся из Школы, о выдаче аттестатов с отличием, серебряных и золотых медалей выпускникам.

Заседания Педагогического Совета проводятся 4 раза в году - после завершения каждого триместра   и перед началом нового учебного года.

Решения Педагогического Совета считаются правомочными, если на заседании присутствует не менее половины состава педагогов.

Руководит работой Педагогического Совета Директор.

5.10.  В Школе создается и действует  Родительский комитет в соответствии с Положением о родительском комитете, утверждаемым Советом Школы.

5.11. В Школе действует детская школьная общественная организация «Гардемарины» в соответствии с Положением  об органе ученического самоуправления, утвержденным Советом Школы.

5.12. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший  аттестацию Директор, который назначается  приказом начальника Юго-Западного окружного управления образования  Департамента образования города Москвы в соответствии с действующим трудовым законодательством на основании трудового договора заключаемого на срок до 5 лет.

Директор Школы:

-   без доверенности представляет интересы Школы в органах государственной власти и управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности;

-   планирует и организует образовательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами;

-   проводит подбор заместителей директора, определяет их должностные  обязанности;

-   определяет штатное расписание, принимает на работу и увольняет педагогический, и обслуживающий персонал Школы. В соответствии с законодательством о труде заключает, изменяет и расторгает трудовые договоры;

-  устанавливает надбавки творчески работающим учителям;

-   ежегодно в установленном законом порядке приказом по Школе возлагает функции  классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе на педагогических работников Школы и освобождает их от выполнения этих обязанностей;

-   зачисляет, переводит и отчисляет обучающихся;

-   издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками Школы и обучающимися;

-   в пределах предоставленных ему прав и в  соответствии  с  действующим  законодательством  распоряжается имуществом и денежными средствами Школы, является получателем бюджетных средств, открывает счета в органах казначейства, обладает правом первой подписи финансовых документов, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств;

- несет ответственность перед обществом и государством за соблюдение требований охраны прав детей, организует планирование учебно-воспитательного процесса, организует и осуществляет контроль за его ходом и результатами, отвечает за качество и эффективность работы учебного заведения;

-  несет ответственность за свою деятельность перед вышестоящим органом управления образованием;

 - является членом Совета Школы. Директор Школы приостанавливает решения Совета Школы в случаях противоречия действующему законодательству;

- в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками  Школы;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Школы и иные локальные акты Школы;

-  проводит совещания по вопросам деятельности Школы;

- заключает договоры, в том числе трудовые, в пределах компетенции Школы, выдает доверенности;

-  организует аттестацию педагогических работников Школы;

- участвует в заседаниях и совещаниях, проводимых Учредителем и вышестоящей организацией, при обсуждении вопросов, входящих в компетенцию Школы;

-  утверждает годовой план работы Школы, расписание занятий;

- создает условия для реализации общеобразовательных программ в Школе;

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

  

6.1. К участникам образовательного процесса относятся обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.

6.2. Обучающиеся имеют право:

-   на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-   на выбор формы образования (очное, экстернат, семейное образование);

-   на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

-   на бесплатное пользование аудиториями, оборудованием, библиотечными фондами Школы;

-   на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-   на участие в самоуправлении Школой;

-   на свободное выражение собственных взглядов и убеждений, уважение человеческого достоинства.

6.3. Обучающиеся обязаны:

-   выполнять Устав Школы, Правила для обучающихся, распоряжения администрации;

-   добросовестно учиться, в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами;

-   бережно относиться к имуществу Школы;

-   уважать достоинство обучающихся, работников Школы.

-    6.4.  Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении Школой.

-   6.5. Родители (законные представители)  обучающихся обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создавать условия для получения ими среднего ( полного) общего образования.

6.6. Педагогические работники имеют право:

-   На свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой. Утвержденной образовательным учреждением. Методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учеников и учебных пособий. Используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой.

6.7. Педагогические работники обязаны:

-   удовлетворять требованиям должностных характеристик;

-   соблюдать требования Устава, Правил внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций;

-   выполнять условия трудового договора, приказы и распоряжения администрации Школы.

7. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА,

УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

  

7.1. Для работников Школы работодателем является данное учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности, подтвержденную  документами об образовании.

7.2. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются Правительством РФ.

7.3. Отношения работника и Школы регулируются трудовым договором,  условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ. Допускается привлечение педагогических и иных работников по трудовому соглашению (договору подряда).

7.4. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им должностных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором в соответствии с действующим законодательством.

Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению к трудовому договору, кроме случаев, предусмотренных законодательством РФ.

7.5. Школа в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.

  

8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

  

8.1. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

8.2. Школа вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством РФ.

9. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

  

9.1. Прекращение деятельности Школы производится путем ее реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидации.

9.2. При реорганизации  Школы  в форме преобразования, выделения филиала или самостоятельное юридическое лицо, присоединения к школе юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения его типа, Школа вправе осуществлять определенные в её Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных школе до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При  изменении статуса Школы и ее организация в иной. Не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу

9.3.  Ликвидация Школы может осуществляться:

-   по решению Учредителя;

- по решению суда или арбитражного суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, деятельности, запрещенной законом, деятельности, не соответствующей уставным целям.

9.4. Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией, назначенной Учредителем, а в случаях прекращения деятельности Школы по решению суда или арбитражного суда - ликвидационной комиссией, назначаемой этими органами.

9.5. При ликвидации имущество Школы используется в уставных целях или передается в бюджет г. Москвы.

9.6. При реорганизации Школы все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику. При ликвидации документы передаются в Центральный объединенный архив учреждений системы образования города Москвы.

10.  ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

  

10.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются Общим собранием и утверждаются Учредителем.

10.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их в установленном законом порядке.

11. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ.

  

Деятельность Школы регламентируют следующие локальные акты:

- Правила для обучающихся;

- Правила внутреннего распорядка;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Положение о структурных подразделениях Школы;

- Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;

- Инструкции по правилам техники безопасности и охраны труда;

- Должностные инструкции для работников Школы;

- Приказы и распоряжения Директора Школы;

- Расписания, графики;

- Другие локальные акты.

Локальные акты не могут противоречить законодательству РФ  и настоящему Уставу.